以校本课程建设，推动德育评价方式变革

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

德育是“五育”之首，也是落实立德树人根本任务的重要途径。作为开展德育工作的指挥棒，德育评价对引导学生道德成长、促进学生全面发展具有重要作用。目前，国内关于中小学德育评价改革的理论研究涵盖面广、内容详实，包括德育评价的对象和分类、德育评价过程、德育评价原则、德育评价标准与指标体系等方面，各类研究基本以期刊论文的形式出现，系统化论述的专著还不多见，研究的科学性、实效性、系统性仍有待进一步提升。（剩余2346字）

试读结束

目录
monitor