浅谈运用互联网技术优化小学音乐课的方法
【摘要】音乐教育是让学生体会美、赏析美、创造美的美育。传统的音乐教育活动只注重对学生听觉的培养，忽略了小学生的思维活动是以形象思维为主导的，抽象的音乐形象对他们而言较为复杂，给音乐课堂的优化带来了很大的阻碍，影响了音乐教育的品质。要改变这样的现状，运用互联网技术开展教学是很好的选择。
【关键词】小学音乐;多媒体;音乐欣赏
利用互联网技术搜集音乐信息，将多媒体设备引入音乐课堂，不但能使繁杂的知识越来越简单，越来越有条理，也可以使抽象的音乐形象具象化，填补课堂教学的不足，激起学生的学习兴趣，让学生受到艺术的感染，在愉悦的气氛中掌握知识，由此获得音乐素养的提升，以及体会美、赏析美、创造美能力的
培养。（剩余4458字）
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