以园本教研为媒介促进教师专业成长实践研究

——以锦绣幼儿园常态化园本研修为例

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【摘要】教师的发展与成长是幼儿园发展的核心动力。幼儿的发展与成长，归根结底，需要教师专业素质的提高。园本研修需要幼儿园在新思想、新理念的引领下，通过开展一系列的研修活动，促进教师思维方式、行为方式的转变，实现教师成长，从而提高教师队伍的整体素质。

【关键词】园本;教研;教师;专业成长

作者简介：袁慧（1986—），女，江苏省南通市海门区锦绣幼儿园。（剩余5022字）

试读结束

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