深度学习视域下“地理+长征精神”跨学科主题学习的教学设计

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

摘    要：深度学习是促进学生发展核心素养的重要路径，跨学科主题学习与深度学习的要求和目的具有内在一致性。在深度学习视域下开展地理跨学科主题学习，有助于更好地实现地理课程的育人目标。开展深度学习视域下的“地理+长征精神”跨学科主题学习，可以搭建起连接多个学科的桥梁，推动多维度、深层次的教学实践创新。（剩余5743字）

试读结束

目录
monitor