初中数学“跨学科-项目式”作业探究

——以“‘新时代好少年’评选”主题作业的设计与实施为例

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

摘    要：“跨学科-项目式”作业可将不同学科的核心内容与数学学科知识融合，引导学生在掌握数学学科相关知识、思想与方法的基础上，形成跨学科的综合素养。在具体实践中，教师要构建基于“大单元-跨学科”的作业目标，设计基于“跨学科-项目式”的作业内容，开展基于“过程性-多样化”的作业评价。（剩余5203字）

试读结束

目录
monitor