基于学业质量标准的初中数学单元作业设计

——以《一元一次不等式》为例

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摘    要：学业质量标准是“学业水平考试命题及评价的依据，同时对学生的学习活动、教师的教学活动、教材的编写等具有重要的指导作用”。基于学业质量标准的作业设计，需要具有结构化、情境化、实践化等特征。在单元作业设计实践中，教师需要分析设计要点，并基于操作性设计分析框架以定位分析学业质量标准，基于调查数据形成系统描述以锚定学情，基于整体作业目标和课时作业目标确定作业目标，基于教学内容的结构化解读精心选择、解析和组织以设计作业，基于学生总体完成情况来设计作业评价与反馈。（剩余4346字）