以“奇思妙想”为引，筑语文素养之基

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在2022年版课标的引领下，一年级作为学生语文学习的起始阶段，其教材的修订与教学尤为重要。本文以修订版教材一年级上册第八单元为例，从教材篇目变化、单元整体设计和阅读教学策略三个方面展开探讨，结合“核心素养""学习任务群"等前沿理念，阐述如何构建符合新时代要求的一年级阅读教学新样态，为学生奠定坚实的语文素养基础。（剩余3630字）

试读结束

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