美育浸润视角下的小学英语美育资源挖掘策略

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》明确了新时代学校美育工作的指导思想和工作原则，为新时代学校美育工作提供了根本遵循。课程美育和美育课程是学校美育的两条基本路径。在课程美育中，美育资源的挖掘是一项基础性工作。英语学科兼具工具性与人文性，是实施美育的重要载体。其中，主题的作用不言而喻。从主题出发，挖掘英语课程中的美育资源，带领学生在以“人与自然”“人与社会"和“人与自我"等主题范畴为引领的课程活动中体验美、欣赏美，是英语教师的责任。（剩余5168字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人