承旧启新：面向PEP六年级新教材的教学衔接策略

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2024年秋季学期开始，新版PEP教材开始投入使用。教材的更新迭代给当前的五年级学生带来了衔接上的挑战。他们在三、四、五年级使用的是旧教材，到六年级将直接使用新教材。因此，他们的英语学习经历将呈现出新旧交织的特殊性，可能会出现内容与理念的断层问题。在这一特殊背景下，教师需要具备前瞻性的眼光，有意识地将新教材的理念、要求和关键内容元素，科学、合理、适度地融入五年级（使用旧教材）的教学中，为学生顺利适应六年级的新教材建立缓冲带。（剩余4369字）

试读结束

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