数据驱动下幼儿园精准教研的园本实践

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教研工作是提升教育质量的重要支撑。教研活动的改革是破解教育现实难题、落实立德树人根本任务的必然选择。依赖教师经验积累的传统教研模式粗放低效，亟须向基于实证数据的精准教研模式转型。本研究针对现有教研活动中的问题，依托由幼儿园和高校共同搭建的智慧平台，采集研究数据，通过“发现教研问题一提供教研支架一转变教研行为一强化教研评估"四个阶段的实践，激发教师专业成长的内在动力，让教研成为教育高质量发展的助推器。（剩余3376字）

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