集团视域下中层干部的“选培用”策略探析

——以浙江省诸暨市浣东小学教育集团为例

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在教育集团中，教育集团管理者作为总指挥，应充分考虑如何实现各校之间资源共享、优势互补、共研互学，从而推动教育集团高质量发展。中层干部作为各校的中坚力量，是提升教育质量的关键要素。然而，集团各校的中层干部结构一般存在着差异，部分中层干部执行角色的意识不强，且在多年的工作后，开始进入职业发展倦怠期，表现出干劲不足、创新意识不强等问题。（剩余3904字）

试读结束

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