深度学习视域下的小学英语词汇教学路径

——以PEP《英语》五年级上册Unit5There isabed中的PartALet'slearn为例

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深度学习是指学生在教师的引领下，在理解知识的基础上经历批判性思考、问题解决和知识迁移的学习过程。词汇教学是小学英语教学的重要组成部分。以词汇教学为依托，发展学生的学习能力是英语教学的内在要求。但当前的词汇教学仍存在以下情况：部分教师过度依赖教材预设的词汇和语境，未能拓展多样化的语言场景，致使词汇应用范围狭窄，缺乏广度；教学仅聚焦单词的发音、拼写和字面含义，缺乏对其深层含义和认知逻辑的挖掘，缺乏深度；忽视单词背后的主题意义，未能将词汇学习与学生的生活经验、情感认知、文化背景相结合，缺少关联。（剩余4038字）