绘本叙事：小学法治教育的创新路径

——以《道德与法治》六年级上册的教学为例

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法治兴则国兴，法治强则国强。提高公民法治素养，是促进社会进步、推动人的全面发展的必然要求。道德与法治是义务教育阶段的思政课，是培养学生法治观念、法治信仰和维护公平正义的意识的重要阵地。用好法治教材是提升学生法治素养的重要途径。反观当前的法治教学，存在“内容抽象化，脱离学生生活；教学方法单一，以被动接受为主；缺乏实践途径，停留在浅层"等问题，不利于实现法治教育的自标。（剩余4912字）

试读结束

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