基于在地资源的乡村小学红色研学设计与思考
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随着《关于推进中小学生研学旅行的意见》的出台，红色研学成为中小学生研学旅行的重要分支。作为落实综合实践活动的有效手段，红色研学不仅是学校德育与校外教育衔接的创新形式，也是开展落实爱国主义教育的重要途径。然而，目前乡村小学开展的红色研学存在“地域特性缺失，内容单一缺乏深度"等问题。为此，学校结合县域内充足的红色资源，有效规划研学路线，丰富研学形式，为学生提供展示平台，带领学生“在研中学，在研中悟”，实现以史育人、以文化人、以情动人，充分发挥红色研学的价值，让红色基因浸润学生的心灵。（剩余3307字）