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三至八岁是发展基本阅读能力的关键期。在这个时期,儿童开始认识符号、声音与意义的关联性,逐渐掌握形音对应规则,能够初步对文字进行解码。研究表明,就第一语言和第二语言的阅读而言,文字解码和语言理解的作用是普遍存在的。小学生的语言理解能力和词汇量都处在初级阶段,因此文字解码的作用在语言学习中就显得尤为突出。(剩余4953字)
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解码:小学生英语阅读能力培养的有效策略
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