SOLO分类理论视角下指向思维品质培养的 小学英语命题实践

——以译林版《英语》四年级下学期期末测试为例

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思维品质作为英语学科核心素养的重要组成部分，对学生的语言学习与综合能力发展具有深远意义。《义务教育英语课程标准（2022年版）》（以下简称《课程标准》）指出：思维品质指人的思维个性特征，反映学生在理解、分析、比较、推断、批判、评价、创造等方面的层次和水平。思维品质的提升有助于学生学会发现问题、分析问题和解决问题，对事物作出正确的价值判断。（剩余6154字）

试读结束

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