科学实验素养培育的价值意蕴、现实困境与实践路径

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科技兴则民族兴，科技强则国家强。当前，我国正处于科技快速发展的时期，但面临的“卡脖子”难题折射出了部分领域高端科技人才短缺的现实困境1，而高品质的人才培育需落脚到高质量的教育体系[2]。2023年，教育部等十八部门联合印发了《关于加强新时代中小学科学教育工作的意见》，使得科学教育在教育、科技、人才一体化发展背景下的战略价值越发凸显。（剩余10147字）

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