如何借助想象、拼组等活动发展空间观念

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爱动是学生的天性，操作类活动有助于激发学生的学习兴趣，引导其深入参与学习全过程。学生可以在拼、说等活动中发展空间观念。

一、思考、操作，体会圆柱底面与侧面之间的关系

1.教师为学生提供图1中的实物素材各若干个。请学生思考：①选择（     ）材料可以拼成圆柱？②拼的时候要注意什么？③说说所拼出圆柱的各部分名称。（剩余971字）

试读结束

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