基于新文科、新工科跨学科的国际化人才培养模式创新研究

——以华侨大学为例

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［摘 要］ 培养新文科、新工科跨学科的国际化复合人才是高校的一项重要任务，是时代的发展需要。以华侨大学为例，对国际化人才培养模式进行理论和实践的梳理，设计了中美121双学位、ACCA/CFA国际职业资格认证、中英3+1本硕连读、泛华订单式人才培养等四条具有侨校特色的国际化人才培养路径，总结了培养模式在人才培养理念、培养平台、培养内容、培养方式手段的阶段性研究成果，并分析了面临的挑战，提出了对策建议。（剩余6879字）

试读结束

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