瞄准融合创新的线上线下混合式研究型课程建设

——以“飞行力学”课程为例

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［摘 要］ 针对飞行器设计与工程专业培养具有坚实理论基础和强工程创新能力人才的需求，建设了线上线下混合式研究型专业核心课“飞行力学”。构建专业知识和课程思政相融的知识图谱，建设了由基础、进阶和挑战篇组成并融入思政内容的有温度的多级项目群；基于中国大学慕课网优质慕课，建设了覆盖知识图谱并融入项目群的SPOC课；建设了由SPOC课与线下翻转课堂相结合的线上线下混合研究型课程教学模式，并形成由线上客观题考核、线下项目考核、课程思政形成性评价组成的综合考核机制。（剩余7261字）

试读结束

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