以实践项目为主线的“火灾风险评估”课程教学模式探究

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［摘 要］ “火灾风险评估”作为消防工程专业的一门主要专业课程，对于学生全面掌握本科阶段的消防工程专业知识起着至关重要的作用。基于应用型创新人才的培养要求，提出项目化教学模式，以小组任务制的形式，通过项目选定、理论导入、项目实践、互评考核等教学环节，激发学生的学习兴趣，提升课堂参与感，迅速实现由消防专业知识获取到火灾风险评估场景应用。（剩余6854字）

试读结束

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