新工科背景下新材料专业的科技伦理教学实践

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［摘 要］ 进入信息时代，各行业都在经历变革或升级。2017年以来，教育部积极推进新工科建设，旨在培养面向未来的高素质复合型新工科人才。随着基因工程、纳米技术、人工智能和物联网等高新技术的发展以及在新工科建设中的应用，不断涌现出一些新的、富有挑战性的科技伦理问题。在新工科人才培养中，结合南京大学现代工程与应用科学学院的学科方向，就新材料创新研究中所涉及的科技伦理与治理问题进行讨论。（剩余7486字）

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