专业学位研究生培养与工程创新能力提升实践

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［摘 要］ 随着研究生招生规模的扩大，社会经济发展急需应用型高层次人才。针对应用型专业学位研究生的培养，分析了学生职业背景和知识结构教育特征，从培养单位实际条件出发制定出优化的课程设置体系。围绕应用型研究生特有的“双导师制”，以提升工程创新能力为目标，探讨了校企如何融为一体、校企之间如何联合培养的具体方式和方法。（剩余5711字）

试读结束

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