留学生“生理学机能实验”课程教学改革分析

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［摘 要］ “生理学”是一门医学基础课程，更是一门基于实验的课程。前期为响应教育部号召并达到“教学标准不降低，教学质量不打折”的效果，山东第二医科大学教师多措并举，顺利完成留学生“生理学”跨国课程。通过分析当下留学生生理学实验教育现状，探讨了“生理学”实验课程网上授课手段和方法的进化过程，通过应用信息化技术制作“生理学机能实验”教学线上系统性课程，分析多样化教学方式的经验和不足，为特殊情况下的实验教学工作提供思路和借鉴。（剩余6964字）

试读结束

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