论高等工程教育范式的嬗变机理及实现方式

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［摘 要］ 高等工程教育的“融合创新范式”是对以往高等工程教育的技术范式、科学范式、工程范式的扬弃，是新经济发展趋势下新工科建设的必然选择，它将创新精神培养贯穿高等工程教育始终，凸显跨界、渗透、融合、交叉的融合本质，主要以课程的跨界安排、专业的跨界设置、知识的跨界渗透、能力的跨界综合为主要途径，进而生成培养学生综合能力和创新能力的崭新功能，形成培养具有新工科特质的工程人才的完整系统，最终实现培养具有创新能力及素养的新工科专业人才的目标。（剩余6721字）

试读结束

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