“创客思维”融入策划类课程项目化教学模式探究

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［摘 要］ 围绕专业人才培养方案和课程教学模式创新目标，以提升学生思维认知为出发点来设计策划类课程内容模块，强调思维训练方法的重要性，注重分层分类设计和过程评价。通过“创客思维”理念引领激发学生的创造力和自我效能感，找准团队核心优势和特点，以项目式的任务设置和问题解决，引导学生成为课堂上的创客。课程不仅锻炼和提高了学生小组协作、调查研究、文字组织和推广展示等方面的能力，也为发现和培养未来潜在的创客提供了参考。（剩余7115字）

试读结束

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