系统式案例教学法在社科应用类课程中的研究

——以“家庭社会工作”课程为例

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［摘 要］ 在我国应用型本科教育研究和实践中，社科的被关注程度相对较低。选取“家庭社会工作”课程，通过采取以下四个步骤：以家庭案例进行课程导入、结合案例对知识点讲解、用新案例进行自主分析与讨论、结合现实案例进行分析与干预来落实系统式案例教学法。定量与定性的调查结果显示，系统式案例教学法有效激发了学生的学习动力，提高了知识掌握水平，锻炼了实践能力。（剩余8557字）

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