通识课“植物与人类生活”课程思政的探索与实践

——以南京师范大学为例

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［摘 要］ 课程思政是高校为实现立德树人而将思想政治教育融入课程教学的一种重要探索。在通识课程中进行课程思政的教学改革，有助于探讨通识课程中育人功能的发挥。根据南京师范大学示范课程改革的教学实践，修订了通识课“植物与人类生活”的教学大纲，主要通过挖掘课程中蕴含的思政元素，更新教学内容，并改革教学方法，从而实现价值引导、能力培养和知识传授的同向同行。（剩余6963字）

试读结束

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