音乐专业研究生自我美育红色歌谣教学实践

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［摘 要］ 自我美育使学生的自我修养、审美趣味、审美理想得到有效提升。红色歌谣是自我美育优质珍贵的教育资源。其思想内容丰富多彩，题材形式多样，贴近生活，具有较强的感染力，对提升音乐专业研究生的思想品德素养和专业素养，具有重要的作用。从三方面探讨教学实践：分配演唱曲目与提出问题方式；主题鉴赏与交流探讨方式；“线上+线下”相结合的艺术观摩活动方式。（剩余6009字）

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