学生、企业、院校三方协同作用研究

——基于现代学徒制的培养模式

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［摘 要］ 近年来，我国现代学徒制培养模式发展迅速，同时面临制约现代学徒制学生学习效果的问题，如学习过程与工作间的协同性问题等。如何确保学生在保质保量完成相应学习任务的前提下平衡学生工作与学习之间的关系，学生、企业、院校三方的协同性发挥了关键性的作用。以深圳职业技术学院眼视光技术专业现代学徒制班作为研究对象，通过深度访谈、问卷调查等方式探索研究，分析该类学生如何在学习、工作与家庭生活间实现协调发展的问题。（剩余7134字）

试读结束

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