模块化与三维视频教学法在道路课程中的应用

——以“道路综合实验”课程为例

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［摘 要］ 新工科和工程教育认证背景下，交通工程专业实验课程教学呈现产出需求导向、专业交叉融合、创新协同育人的新特点。然而，交通工程专业实践教学仍然面临着与当前教育目标脱节的现实困境，鲜有将建筑信息技术（BIM）学科前沿和成果导向教学理念有效应用于实验教学中。通过将模块化教学和基于BIM技术的3D视频教学融入交通工程实验教学改革，尝试构建交通工程专业实验教学的新路径，积极探索交通工程专业人才培养的内涵式发展。（剩余6877字）

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