在线同侪评价在“康复功能评定学”教学中的应用探讨

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［摘 要］ 尽管同侪评价在很多研究中已经验证了其有效性，但是在康复治疗专业实践类课程中的应用依然很少。在2022年9月—2023年2月的“康复功能评定学”课程中，根据评估试验和教学大纲选择了三个评定实践模块，确定了教学内容和评价方式，对36名学生采用了同侪评价的教学方法，旨在通过分析学生和教师的评价的相关性来检验同侪评价的有效性。（剩余7555字）

试读结束

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