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[摘 要] 就当前来看,应用型本科院校商务英语课程分为语言、职业能力、实践应用三大模块,在具体教学中存在课程设计、教学方法、产教融合、师资力量、评价体系等方面的不足,为此,教师应基于这五个方面创新改革思路,加快推进商务英语课程教学改革与创新,明确定位、与时俱进、产教融合,为学生提供全新的教学理念和方法,并建设“双师型”教师队伍,优化评价考核,促进大学生商务英语实践应用能力的综合提升,以适应新时代用人单位的需求。(剩余7010字)
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应用型本科院校商务英语课程教学改革及创新研究
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