“创新创业教育”课程实验教学模式改革和探索

——以材料科学与工程专业为例

［摘 要］ “创新创业教育”课程作为成都理工大学材料专业本科生的一门通识必修课，为积极响应创新创业教育贯穿人才培养全过程的新需求，分析了目前课程实验教学存在的主要问题，如“创新创业教育”课程中缺失实验教学、实验教学师资匮乏及课程游离于专业教育之外。基于提升学生的创新实践能力，倡导以设置独立的实验课时及调整授课顺序、沙盘实践教学、优化课程教学团队、具备专业特色及依托各类大赛助力创新创业实验教学等具体措施实现“创新创业教育”课程实验教学模式改革和探索。（剩余7083字）

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