Rubric在“生物化学”思维导图笔记评价中的应用

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［摘 要］ “生物化学”是医学各专业的一门重要基础课程，具有涵盖内容庞杂、概念复杂抽象的特点，因此，一些学生对知识点的理解和记忆难度较大，容易产生畏难情绪。思维导图能够梳理知识体系，方便学生对知识点进行归纳，但是由于性质所限，思维导图并不能详细阐述知识点。Rubric作为形成性成绩评价工具，可以指导学生以思维导图为课堂笔记，对知识点进行自主整理，并进行互相评阅，应用客观数据及时反馈思维导图的应用效果。（剩余5919字）

试读结束

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