“焊接结构”本科课程教学改革的思路

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［摘 要］ “焊接结构”作为一门重要的本科生专业必修课，在现有教学过程中存在重视理论而忽视实践、缺乏工程思维的培养、考核评价只注重结果而不注重过程等问题。针对这些问题，重点讨论了“焊接结构”课程培养目标、课程教学方式的改革、课程考核模式的改革。作为一门实践性很强的课程，教学过程中一方面要让学生打下扎实的专业理论基础，另一方面还要培养学生解决实际问题、独立完成工程项目的能力。（剩余7117字）

试读结束

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