新工科下“五维三坐标”式工程训练教学体系探索

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［摘 要］ 针对工程训练教学体系存在的问题，依据新工科建设对人才培养的要求，从理念、平台、模式、师资、机制五个维度出发，每个维度三个坐标定向，提出建立和实施“五维三坐标”的工程训练体系。通过凝练“三位一体”化的工程教育培养目标理念，搭建三区综合化的工程训练平台，构建三阶递进式的项目化教学模式，建设三型复合式的师资队伍，打造三方协同式的产学研育人机制，从而完善工程训练体系，提升工程教育质量，为培养高素质复合型人才提供参考。（剩余8814字）

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