材料类课程思政元素与多门材料类专业课结合探析

——以师昌绪先生事迹为例

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［摘 要］ 以具体材料为结合点，将师昌绪先生事迹中的思政元素与多门材料类专业课全方位有机结合，使思政元素融入教学大纲、课堂教学、考试试题和教研教改等环节，构建材料类课程思政建设和人才培养新模式，同时为工科课程思政建设提供参考。将师昌绪先生的事迹和材料科学与工程专业课全方位结合的人才培养模式在高校材料科学与工程专业建设中取得了良好的效果，同时也为其他专业课的课程思政建设提供了参考。（剩余6883字）

试读结束

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