以“现代管理前沿”课程引导博士生选题的探索与实践

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

［摘 要］ 针对博士研究生专业背景多样化、博士课程教学深度与广度难以统一等问题，以管理科学与工程学科的博士论文选题为研究背景，从多研究方向启发式教学、多对象交互式教学、多形式协同化教学、思政嵌入式教学的角度，探索了“现代管理前沿”课程引导博士生选题的路径。“现代管理前沿”课程既能系统建设博士生管理科学的知识体系，又能增强博士生与学术领域的对话深度，对开拓博士生的选题思路具有重要意义。（剩余7059字）

试读结束

目录
monitor