以国家重大需求为引导的课程思政建设

——以“机械振动学”课程为例

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［摘 要］ 专业课教学是课程思政建设的主战场。结合机械振动学在国之重器研制过程中“从有到好”发挥的作用及上海交通大学高年级本科学生的培养要求，以国家重大工程战略需求为引导，从“晓背景、知差距、习案例、探前沿、学先贤”等五个方面构建了贯穿全课程知识点的两个思政案例群，使专业课与思政课同向而行，在提高学生正确认识问题、分析问题和解决问题的能力的同时，激发学生科技报国的家国情怀和专业热情，引导学生投身装备研制、振动学科前沿领域研究。（剩余6775字）

试读结束

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