生物统计学实验反馈多因素比较研究

——以大二学生实验课为例

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［摘 要］ 面向授课的多个专业的大二学生，开展了一项生物统计学实验学习问题的调查研究，以为教学设计和实践提供参考，不断提高教学效果。安徽师范大学于2020年和2021年收集了共计592份问卷，涉及生态学、生物科学、生物技术和生物制药4个专业。基于问卷高频问题和关注点，分析主要学习问题，并从专业、性别和年龄三个因素进行比较，为生物统计学实验的教学设计和实践、了解大二本科生（非数学和统计专业）的学习特点提供一定参考。（剩余6896字）

试读结束

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