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[摘 要] 百色红色文化蕴含着丰富的历史文化遗产和红色革命精神,具有非常重要的教育价值,将百色红色文化融入小学语文阅读教学活动中,对学生进行革命传统教育和爱国主义教育。采用文献法、问卷法、访谈法了解小学语文阅读教学的现状,发现存在教学资源分配不均、教师经验不足及在教学过程中忽视情感体验等问题。主要原因是教学资源库建设不完善、缺少地方课程和校本课程教学经验,以及偏重知识、忽视学生情感等问题。(剩余6257字)
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百色红色文化融入小学语文阅读教学的实践研究
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