课程思政融入“高等数学”教学的探索

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

课程思政融入“高等数学”教学的探索

王春鸽

（长江大学 文理学院，湖北 荆州 434000）

[摘 要] 以课程思政为载体，探索知识传授、能力培养与价值引领为一体的课程教学改革成为一个必然趋势。“高等数学”是一门学科基础课，开展课程思政显得尤为重要。“高等数学”课程思政教学主要围绕数学之史、数学之美、数学之思、数学之用和社会主义核心价值观及唯物主义辩证法三条主线寻找丰富的思政元素，将“思政寓课程、课程融思政”贯穿教学始终，并给出丰富案例，实现专业教育与思想政治教育的“双育人”目标。（剩余6807字）

试读结束

目录
monitor