大数据背景下高职教材建设面临的问题及对策

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[摘 要] 高职教材如何应对大数据时代的挑战，纸质教材如何构思易读易懂且快捷的表述模式，是高职教育界不得不重新思考的问题。紧扣高职人才培养目标定位的专业建设和课程建设，建设既适应高职学生的学习习惯，又不失专业素养的理论知识，还能搭乘信息技术应用的高职教材，成为高职教师的重要任务。教材建设融入现代技术元素，突出就业特色，丰富教材表现力，通过多元化途径，实现优质教学资源共享，提升学生学习热情，促其学有所成。（剩余7059字）

试读结束

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