“互联网+”背景下大学英语评估现状及改革策略

[摘 要] 与传统的终结性评估相比，形成性评估（Formative Assessment）融入整个教学过程，形式多样，对教学有及时反拨作用，强调学习者积极性和自主性，应得到大力推广。但鉴于形成性评估的可信度和有效度难以掌握，长久以来形成性评估在我国大学英语教学中都只是形式大于实际，缺乏深入研究和实际应用。（剩余6473字）

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