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摘 要:语言是一门艺术,同时也是传递文化的工具。在小学语文教学中,教师的课堂语言不仅影响着最终的教学效果,还影响着学生的学习兴趣。因此,在教学过程中,教师应重视对课堂语言艺术的运用,关注语言的科学性与启迪性,提升语文教学质量。本文明确了小学语文课堂语言艺术存在的问题,并提出了相应的对策。(剩余2669字)
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小学语文课堂语言艺术研究
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