跨学科教学，构建数学课堂的“新样态”

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摘   要：随着新课程改革的推进，跨学科教学走进了小学数学课堂，这标志着数学教学由单一的学科视角转向不同学科之间的整合，能更好地提升整体教学效率。在跨学科教学视角下，数学教师要更新教学理念，按照新课程标准的要求，创新设计教学内容、教学模式等，丰富教学素材，帮助学生构建良好的知识体系，更好地提升学生的数学能力和学习品质。（剩余4313字）

试读结束

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