跨学科学习视域下的初中历史教学探析

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摘   要：培养学生的核心素养，发挥历史课程的育人价值，是历史学科教学的核心任务。历史跨学科主题学习，可以打破学科之间的界限，促进学科之间的融合，实现历史学习方式的转变，激发学生的学习潜能，拓展学生的学习时间与空间。在初中历史教学中，教师应创新运用跨学科主题学习，促使学生运用多学科知识解决实际问题，树立正确的历史观，提升核心素养。（剩余4517字）

试读结束

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