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摘 要：物理作为初中阶段新增设的一门课程，对于刚刚接触物理的初中生来说难度相对较大。教师可以根据教学需求，引入情境化教学，以情境为依托，优化知识呈现形式，带领学生在情境中学习物理知识，让初中物理课堂更有魅力。本文研究了情境化教学在初中物理课堂中的应用，旨在给相关教育工作者提供借鉴。（剩余4514字）
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情境化教学，让初中物理课堂更有魅力
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