通感：让学生在音乐欣赏中获得美妙享受

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摘   要：音乐欣赏是一个多感官共同参与的过程，多感官参与能让学生在音乐欣赏过程中获得通感。通感是一种联觉，在小学音乐教学中，教师要重视学生“通感”的发展，将学生的“听”与“看”“想”“动”等融合。这样，不仅能让学生从多维度感知与欣赏音乐，获得美妙享受，还能让学生深度思考与分析音乐作品的深层内涵，培育学生的音乐聆听力、想象力、表现力和创造力。（剩余2686字）

试读结束

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